Edukacyjny dobrostan w praktyce

Spotkanie podsumowujące projekt „EDU‑IN – Edukacyjny Dobrostan Ucznia i Nauczyciela” odbyło się 22 maja w Stacji Biblioteka. Inicjatywa realizowana przez Zespół Szkół nr 4 im. Piotra Latoski, finansowana ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus i programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, stała się jednym z najważniejszych przedsięwzięć rozwojowych placówki ostatnich lat.

Od grudnia 2024 roku siedemnastu pracowników szkoły – nauczycieli i pracowników administracji – uczestniczyło w szkoleniach w Grecji, Hiszpanii, Portugalii, na Malcie i we Włoszech. Ich efektem był rozwój kompetencji językowych, metodycznych i organizacyjnych, a także na poznanie nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych, w tym metod opartych na AI, CLIL, czy edukacji empirycznej. Jak podkreśla koordynator projektu Jarosław Jabłoński, zdobyte doświadczenia mają realnie przełożyć się na poprawę jakości nauczania, frekwencji oraz wyników egzaminów zewnętrznych. – Ponadto możemy wprowadzać techniki panowania nad stresem, a także zwiększyć szanse na lepszy rozwój młodzieży, w tym uczniów o mniejszych możliwościach edukacyjnych i wpływać na lepsze samopoczucie nauczycieli, co jest szczególnie ważne z punktu widzenia ich wypalenia zawodowego – powiedział Jarosław Jabłoński.

W ramach projektu szkolna kadra uczestniczyła w kursach języka angielskiego i hiszpańskiego, szkoleniach dotyczących pracy z uczniami o specjalnych potrzebach, zajęciach z wykorzystania jogi w edukacji czy warsztatach wzmacniających odporność psychiczną. Nauczyciele wychowania fizycznego odbyli job shadowing w portugalskich szkołach, obserwując tamtejsze metody pracy z młodzieżą. Pracownicy administracji rozwijali kompetencje niezbędne do międzynarodowej współpracy i rozliczeń, co ma kluczowe znaczenie dla placówki posiadającej akredytację programu Erasmus+.

Podczas uroczystości wiceprezydent Rudy Śląskiej Anna Krzysteczko oraz dyrektor szkoły Paulina Bujałkowska wręczyły uczestnikom dokumenty potwierdzające zdobyte kwalifikacje. – Chcę przede wszystkim serdecznie Państwu podziękować za to, że po prostu Państwu się chce. Za to, że stale dążycie do podnoszenia swoich kwalifikacji i – co najważniejsze – że nie robicie tego wyłącznie dla siebie. Robicie to dla uczniów, aby stale podnosić poziom edukacji w naszym mieście. Raz jeszcze ogromnie gratuluję, ponieważ realizacja projektów unijnych to za każdym razem ogromne i wymagające przedsięwzięcie – podkreśliła wiceprezydent Krzysteczko.

Goście obejrzeli również film podsumowujący projekt oraz wysłuchali debaty, w której uczestnicy dzielili się refleksjami i pomysłami na wdrażanie nowych metod w codziennej pracy. Spotkanie uświetniły występy artystyczne młodzieży, w tym prezentacja tradycyjnego tańca portugalskiego, podkreślająca międzynarodowy charakter działań szkoły. Zaprezentował się również zespół „Tołstoj Band”.

Realizacja projektu, którego wartość wyniosła 134 073,80 zł, była możliwa dzięki wysokiej jakości merytorycznej wniosku, który – mimo początkowego umieszczenia na liście rezerwowej – ostatecznie uzyskał pełne finansowanie. Dyrekcja szkoły przypomniała, że placówka od blisko dwóch dekad konsekwentnie rozwija współpracę międzynarodową, a dobrostan uczniów i nauczycieli pozostaje jej nadrzędnym celem. Dzięki projektowi EDU‑IN szkoła zyskała nowe narzędzia, kompetencje i inspiracje, które mają wzmacniać jej potencjał na kolejne lata.